lunes, 10 de noviembre de 2014

Material para videoconferencia: Red Global de Aprendizajes en Profundidad

Escuela 117: "Treinta y Tres Orientales"
Miércoles 26 de noviembre de 15: 15 a 16: 45
tendrá lugar la Videoconferencia sobre 
Red Global de Aprendizajes en Profundidad. 
de acuerdo a la comunicación recibida:  
Estimados docentes,

Tenemos el agrado de confirmar la participación de su centro educativo al Ciclo de videoconferencias de la Red Global de Aprendizajes.

A partir del cruce de horarios y disponibilidades de los centros se ha realizado el cronograma que se adjunta. Son un total de 63 centros que participarán de este ciclo, agradecemos el interés manifestado para ser parte de esta última instancia de la Red Global en el año 2014.

Les informamos cuáles fueron los temas más votados por ustedes, que serán el eje vertebral del trabajo para estos encuentros:

  • El rol del docente y sus tareas en el marco de las nuevas pedagogías.
  • Estrategias para la inclusión de la tecnología en la propuesta didáctica del Aprendizaje Profundo.
  • Intercambio docente de experiencias educativas de Aprendizaje Profundo entre centros.

Además, se seleccionaron los temas más votados por cada Centro de forma particular, para ser abordados con cada grupo.

La dinámica del encuentro estará basada en el debate y el intercambio colectivo entre docentes, para ello les adjuntamos varios materiales de interés que servirán para nutrir y aportar información sobre las temáticas a trabajar. Los mismos también se encuentran en el Blog de la Red y en la plataforma Crea 2. Solicitamos por favor compartirlos con el colectivo docente que participará de la videoconferencia para su lectura previa al encuentro.

Cabe destacar la importancia de cuidar y respetar los tiempos para el intercambio de experiencias, detallados en la agenda. Sugerimos preparar sus presentaciones teniendo en cuenta el tiempo asignado para su Centro.

Muchas gracias, saludos cordiales.
EL EQUIPO DE LA RED


Para participar de la misma es importante analizar previamente el 






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