jueves, 22 de mayo de 2014

Proyecto Atenea

El Maestro Dinamizador a lo largo del año escolar deberá llevar adelante un plan de intervención en cada escuela que se elaborará a partir de las siguientes 3 prioridades:
1. Conocer y usar las tecnologías disponibles (Plataformas y recursos educativos digitales)
2. Planificar la integración de las tecnologías al currículum (propuestas de aula) y desarrollo en el aula
3. Evaluar procesos y resultados con tecnologías
Para alcanzar las prioridades mencionadas, el plan de intervención se concretará en los siguientes momentos:
1. Conocer y usar las tecnologías disponibles (Plataformas y recursos educativos digitales)
1.1. Evaluación diagnóstica del estado de integración de las tecnologías a la escuela.
2. Planificar la integración de las tecnologías al currículum (propuestas de aula) y desarrollo en el aula
2.1. Implementación de acciones acordes a la situación de la escuela.
3. Evaluación de procesos y resultados con tecnologías.

Red Global de Aprendizajes en Profundidad

En este año nuestra tarea estará focalizada a:
Generar una comunidad de conocimiento y una base sostenible de prácticas relacionadas con nuevos modos de aprender que surgen de la interacción de la pedagogía y la tecnología (aprendizajes en profundidad).

La red tiene como objetivo articular y demostrar cómo el verdadero potencial de aprendizaje puede ser realizado a través de nuevas pedagogías en una sociedad rica en tecnología. 

¿Cuál es el objetivo primordial?
El objetivo es crear ciudadanos globales que tengan la capacidad de comunicarse efectivamente con un pensamiento critico colaborando para crear el conocimiento resolviendo problemas del mundo real en un mundo cada vez más complejo y conectado.
¿Qué países están en la RED?
En el año 2014 participan Australia, Canadá, Colombia, Finlandia, Letonia, Países Bajos, Portugal, Senegal, Reino Unido, Estados Unidos y Uruguay.

¿Cuál es el rol de los docentes?
Los docentes identificarán, compartirán y evaluarán las nuevas pedagogías y tareas de aprendizaje profundo mediante una plataforma en línea. En ella  se compartirá y explorarán las tareas de aprendizaje de los docentes y el trabajo de los alumnos mediante el sustento de la tecnología, favoreciendo el conocimiento de proyectos exitosos e impactantes de todo el mundo.

¿Qué se espera de los alumnos?

Se pretende que los alumnos tomen las riendas de su propio aprendizaje, aumentando su conocimiento, pero también creándolo ,se trata de aprender las competencias para innovar .