Perfil del Maestro Dinamizador

Propósito:

• Contribuir a la consolidación del Plan CEIBAL en la jurisdicción con aportes a sus diferentes líneas de acción en lo referente al uso de las XO y la “nueva agenda” en relación a las TIC en el marco de la propuesta curricular.

Perfil:

El perfil del docente dinamizador exige:

• Liderazgo y capacidad para dirigir proyectos y coordinar actividades con otros actores  y organizaciones,
• Condiciones para desarrollar trabajo en grupo,
• Formación actualizada en el conocimiento didáctico y disciplinar del Programa de Educación Inicial y Primaria 2008.
• Actualización en el uso de las TIC, solvencia en el manejo de las aplicaciones de la XO y su integración en el aula con fines educativos,
• Capacidad de participación activa en instancias con colectivos en distintos espacios (escuelas, comunidades, distritos, agrupamientos rurales, Inspección Departamental) en coordinación con las jerarquías que correspondan en cada caso.
• Actualización en el uso educativo de las Plataformas Educativas CREA y PAM.
• Conocimiento actualizado en relación a los Proyectos originados en el Centro CEIBAL avalados por el CEIP: Aprender Tod@s, Ceibal en Inglés, entre otros.

Funciones:

• Planificar acciones que contribuyan a mejorar el uso educativo de las XO  de acuerdo a lo que determine el Departamento de Ceibal Tecnología  (jornadas, cursos, instancias de trabajo presenciales o a distancia).
• Atender las necesidades de formación en servicio en su área de influencia de acuerdo a los diagnósticos  de que se disponga y participar en la elaboración de un plan de acciones que contribuya a atenderlas.
• Coordinar y organizar los cursos de formación con énfasis en la tecnología que se realicen a nivel departamental bajo la orientación y supervisión del Departamento de Ceibal Tecnología.
• Coordinar con distintos agentes de formación a nivel departamental o nacional.
• Coordinar acciones con el Coordinador del Centro de Tecnología CEIBAL y el cuerpo Inspectivo, Inspector Referente Ceibal  y los diferentes componentes de los equipos pedagógicos de las Inspecciones Departamentales: Maestros del CAPDER, Educadores para la Salud, etc.
• Colaborar en las propuestas de evaluación y/o investigación promovidas desde la Coordinación de Evaluación e Investigación Educativa.
• Difundir el uso de los Portales Educativos a nivel de la Jurisdicción.

• Coordinar a nivel institucional la docencia de aula promoviendo el uso de las tecnologías.

  . Montevideo, 05 de marzo de 2014

Mtro. Insp. Jorge Delgado